Есть еще одна сила, которую нужно использовать для борьбы с пьянством. Нам пишут, что дети тоже пьют. Но пьют они в большинстве случаев не по собственному почину, а по приказу своих пьяниц — отцов. Вполне по­нятно, что это вызывает у них бурный протест. Вот этих- то ребятишек, в первую очередь детей пьяниц, и нужно использовать для антиалкогольной работы.

Для организации этой работы надо привлечь комсо­мольскую ячейку или пионерский отряд. Там же, где их нет, за работу нужно взяться самому избачу, призвав на помощь опять таки делегаток или комсомолок. В этом случае нет надобности в том, чтобы официально организовывать ребя­тишек в пионерский отряд: сперва лучше совсем не поды­мать вопроса об этом. Важно заинтересовать ребят чем- нибудь так, чтобы вызвать у них доверие и привязать к избе-читальне. Заинтересовать же можно занятной книж­кой, интересным рассказом, веселой игрой и т. д. .

Когда доверие детишек будет завоевано? надо повести с ними беседу о пьянстве, но так, чтобы это было тоже в интересной, занимательной форме. Здесь, кроме нашего сборника, пока других пособий нет, и потому избачу (или кому-нибудь другому, кто будет вести эту работу) придется применяться самому. Прежде всего надо рассказать ребя­там, какие несчастья постигают пьяниц (сгорают на по­жаре, замерзают, тонут в речке, убивают друг друга), какой вред приносит пьянство здоровью человека, в осо­бенности ребенка. Нужно рассказать ребятам, кто и зачем; научил трудящихся пьянству, как плохо им живется, покуда они пьют, и как хорошо станет жить, когда пить перестанут. Наконец, нужно внушить, что пьянство—большой позор, что пьяный человек является самым гадким, что только себе можно представить; что, напиваясь, он лишается рассудка и способен на всякие мерзкие поступки. Очень важно выз­вать у детей чувство гадливости к пьянству и пьяницам.

Вполне возможно, что у ребят возникнет мнение, что виной всему является водка, и вопрос, почему ее не уни­чтожат. Тут надо рассказать ребятам, что виновата в пьянстве не водка, а те, кто ее пьет. По всей вероят­ности, на этом вопросе придется выдержать большие бои, вплоть до того, что некоторые ребятишки перестанут хо­дить в избу-читальню. От этого падать духом не следует, а нужно перенести работу из избы читальни в те семьи, где есть непьющие сознательные родители. Если же это невозможно, то надо продолжать работу с той частью ребятишек, которая останется. Но это уже будут большие помощники избачу в борьбе за трезвую деревню.